Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Sorocaba
2007
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876474370745958400 |
|---|---|
| author | Ana Maria Castanheira |
| author_facet | Ana Maria Castanheira |
| contents | Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação Ana Maria Castanheira Mary Rosane Ceroni Educación Ensino Qualidade Avaliação Formação de Docentes Baseando-se na importância dos processos de avaliação educacionais previstos e enfatizados pelo SINAES (Sistema de Avaliação da Educação Superior) e levando em conta novas abordagens sobre a formação do docente do ensino superior desenvolve-se a presente discussão sobre a inserção de práticas avaliativas. Busca-se identificar processos de avaliação que sejam relevantes e que tenham um papel eficiente para provocar mudanças frente aos conflitos e a complexidade do processo de ensino. O estudo fundamenta-se na reflexão sobre o que é importante na implantação de processos de avaliação dos docentes e na discussão de uma metodologia apropriada que contribua para a formação do educador, para a obtenção de dados confiáveis e sua análise visando à tomada correta de decisão. A questão central é o que é esperado professor frente às novas concepções de avaliação e ensino. 2007 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114875009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.4 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_219114875009 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de Sorocaba |
| spellingShingle | Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação Ana Maria Castanheira Educación Ensino Qualidade Avaliação Formação de Docentes Reflexões sobre o processo de avaliar docente contribuindo com sua formação Ana Maria Castanheira Mary Rosane Ceroni Educación Ensino Qualidade Avaliação Formação de Docentes Baseando-se na importância dos processos de avaliação educacionais previstos e enfatizados pelo SINAES (Sistema de Avaliação da Educação Superior) e levando em conta novas abordagens sobre a formação do docente do ensino superior desenvolve-se a presente discussão sobre a inserção de práticas avaliativas. Busca-se identificar processos de avaliação que sejam relevantes e que tenham um papel eficiente para provocar mudanças frente aos conflitos e a complexidade do processo de ensino. O estudo fundamenta-se na reflexão sobre o que é importante na implantação de processos de avaliação dos docentes e na discussão de uma metodologia apropriada que contribua para a formação do educador, para a obtenção de dados confiáveis e sua análise visando à tomada correta de decisão. A questão central é o que é esperado professor frente às novas concepções de avaliação e ensino. 2007 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114875009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.4 Vol.12 |
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| topic | Educación Ensino Qualidade Avaliação Formação de Docentes |
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