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RETOS EPISTEMOLÓGICOS Y TEÓRICOS PARA EL CURRICULUM AMBIENTAL DE POSGRADOS

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	María Luisa Eschenhagen
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidade de Sorocaba 2008
Soggetti:	Educación Curriculum Epistemología Iinterdisciplinariedad Educación ambiental superior
Accesso online:	Acceder al recurso
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