Filosofia da tecnologia e educação: conservação ou crítica inovadora da modernidade?

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Geraldo Antonio da Rosa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade de Sorocaba 2016
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contents Filosofia da tecnologia e educação: conservação ou crítica inovadora da modernidade? Geraldo Antonio da Rosa Amarildo Luis Trevisan Educación 2016 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219148307004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.3 Vol.21
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Geraldo Antonio da Rosa
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Filosofia da tecnologia e educação: conservação ou crítica inovadora da modernidade? Geraldo Antonio da Rosa Amarildo Luis Trevisan Educación 2016 artículo científico 1414-4077 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219148307004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2191 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior application/pdf Universidade de Sorocaba Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Brasil) Num.3 Vol.21
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