Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Colombia
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21931495003 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA DAS RE L A ÇÕES DE PODER EM COMUNIDADES DE PRÁTICAS : CONTROL E DO TÓPICO E CONHECIMENTO José Carlos Lima dos Santos Raquel Meister Ko. Freitag Lengua y Literatura Sala de aula relações de poder controle do tópico comunidades de práticas A sala de aula é uma comunidade de práticas onde convergem e divergem vários fatores dediversas ordens, que se centram em uma relação de poder estabelecida entre professor e aluno por meio do discurso assimétrico. No entanto, é um espaço que se constrói a cada momento, devido às práticas interacionais realizadas pelos seus principais protagonistas: alunos e professores. Analisamos 10 aulas de ciências do ensino fundamental, com atenção às estratégias de interação e o controle do tópico. Os dados mostram que o professor controla o tópico discursivo pelo fato de ser investido de poder institucional, e esse controle se efetiva pelas perguntas, o que resulta na construção do conhecimento em sala de aula. 2013 artículo científico 0120-338X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21931495003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=219 Forma y Función application/pdf Universidad Nacional de Colombia Forma y Función (Colombia) Num.2 Vol.26