Copertina

LA LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS Y LA VIDA POLÍTICA EN EL AULA UNIVERSITARIA: HACIA UNA LITERACIDAD ÉTICA

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Doris Santos
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Colombia 2016
Soggetti:	Lengua y Literatura política literacidad ética educación superior Lectura y escritura académica investigación acción participativa
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Un misterio por descifrar: sentidos en torno a la escritura académica en la formación inicial de docentes de nivel primario
di: Maximiliano Impróvola
Pubblicazione: (2025)

Leer y escribir en el dolor: investigación acción participativa en un grupo de mujeres con enfermedades reumáticas autoinmunes
di: Yareli Velázquez Orozco
Pubblicazione: (2024)

Firmar en nombre propio. Representaciones de jóvenes universitarios sobre la escritura académica
di: Diela Bibiana Betancur
Pubblicazione: (2021)

LEO en la práctica: la experiencia formativa en un centro de lecturas, escrituras y oralidades
di: Luanda Rejane Soares Sito
Pubblicazione: (2019)

Discurso y textos académicos. Definiciones para iniciar un centro de escritura normalista
di: Eva Margarita Godínez López
Pubblicazione: (2021)

Escrituras académicas y literacidad: control de la escritura en la educación superior colombiana
di: Miguel Ángel Maldonado García
Pubblicazione: (2017)

De la lectura y la escritura a la literacidad: Una revisión del estado del arte
di: David Alberto Londoño Vásquez
Pubblicazione: (2015)

Escritura académica y disposiciones emocionales: resultados de una experiencia didáctica en clave de justicia
di: Ricardo Sánchez Lara
Pubblicazione: (2023)

LITERACIDAD: NUEVAS POSIBILIDADES SOCIOCULTURALES Y PEDAGÓGICAS PARA LA ESCUELA
di: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Pubblicazione: (2016)

LA COMPRENSIÓN DE MÚLTIPLES DOCUMENTOS EN LA UNIVERSIDAD. El reto de formar lectores competentes
di: NORMA ALICIA VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2013)

Géneros pedagógicos en evaluaciones escritas de Biología e Historia en la Enseñanza Media
di: Valeska Müller
Pubblicazione: (2021)

Explorar vivencias lectoras para reconsiderar prácticas de lectura y escritura en la universidad.
di: Emilia Josefina Márquez Montes
Pubblicazione: (2017)

La escritura académica universitaria: diferentes perspectivas de estudio
di: Crisanto Salazar González
Pubblicazione: (2015)

Escritura académica a lo largo de la carrera: Un programa institucional
di: Estela Moyano
Pubblicazione: (2010)

Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
di: Jésica Franco
Pubblicazione: (2021)

Hacia una didáctica de la escritura académica en la universidad
di: Victoria Yolanda Villaseñor López
Pubblicazione: (2013)

Leer y escribir en la universidad ¿Alfabetización académica?
di: Ileana Domínguez García
Pubblicazione: (2018)

¿Cómo ayudaste al estudiantado a resolver su dificultad?: Análisis de las estrategias empleadas por tutores y tutoras de escritura
di: Alejandra Andueza-Correa
Pubblicazione: (2023)

El punto de inflexión y la herramienta px-ben para el cálculo en losas macizas de hormigón armado
di: José Benjamín
Pubblicazione: (2007)

La Investigación participativa como práctica social y su aportación al mundo laboral a través del modelo obrero
di: Susana Martínez Alcántara
Pubblicazione: (2007)

Literacidad digital y académica: contraste preliminar entre dos universidades
di: Montserrat Casanovas Catalá
Pubblicazione: (2019)

De la alfabetización académica a las literacidades académicas: ¿teorías y métodos en disputa?
di: Alfonso Vargas Franco
Pubblicazione: (2020)

Prácticas de literacidad en comunicación al realizar investigación cualitativa
di: Ana Gabriela Zaragoza Peralta
Pubblicazione: (2021)

ES SALUDABLE CONOCER DE DÓNDE VENIMOS, QUIENES SOMOS Y HACIA DÓNDE PODEMOS IR
di: Olga Lucía Correa Ángel
Pubblicazione: (2006)

Digital Collaborative Writing in Research Seedbeds for Literacy Education
di: José Vicente Abad
Pubblicazione: (2023)

LECTURA CRÍTICA Y ESCRITURA SIGNIFICATIVA: Acercamiento didáctico desde la lingüística
di: Ada Nelly Rodríguez
Pubblicazione: (2007)

Cultura académica y prácticas de lectura y escritura, a propósito de la formación universitaria de docentes
di: Nylza Offir García Vera
Pubblicazione: (2011)

Alfabetización académica y pedagogía de género discursivo en la Lingüística Sistémico Funcional. Una experiencia de trabajo
di: Ilene Rojas García
Pubblicazione: (2016)

La crítica en la plaza pública. Siglos XVIII - XX (pequeñas dudas históricas sobre educación y literatura)
di: Mar Campos Fernández-Fígares
Pubblicazione: (2010)

EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD: EXPERIENCIAS EXITOSAS DE GUATEMALA
di: Marta Zoila Caballeros Ruiz
Pubblicazione: (2014)

PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
di: Zahyra Camargo Martínez
Pubblicazione: (2013)

CORPUS DE APRENDICES, CORPUS DE TRADUCCIONES PROFESIONALES Y ESCRITURA CREATIVA EN LA CLASE DE TRADUCCIÓN GENERAL: UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
di: María Teresa Sánchez Nieto
Pubblicazione: (2016)

LA INFLUENCIA DE LA FAMILIARIDAD SUBJETIVA EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS EN ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA DE MEDELLÍN
di: Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Pubblicazione: (2021)

La planificación participativa en la gestión escolar de la Unidad Educativa Madre Nazaria
di: Erlinda Cabezas Veizan
Pubblicazione: (2021)

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
di: Raúl Gutiérrez Fresneda
Pubblicazione: (2017)

LA LECTURA Y LA ESCRITURA A PARTIR DE LOS MANUSCRITOS DE REVISTAS JURÍDICAS LATINOAMERICANAS INDIZADAS EN SCOPUS Y WOS
di: HUGO GONZÁLEZ AGUILAR
Pubblicazione: (2024)

EVALUACIÓN DE UN LIBRO ELECTRÓNICO MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS (6-7 AÑOS)
di: Milagros Briceño Marcano
Pubblicazione: (2011)

Los rostros del lenguaje. Prácticas de lectura y escritura en la formación de profesores
di: Gloria BORIOLI
Pubblicazione: (2011)

Enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad: recorridos colaborativos de investigación-acción
di: Federico Saredo
Pubblicazione: (2024)

Literacidad académica en la educación superior: el caso de la Universidad Estatal de Sonora
di: Nadia Denise Hernández y Hernández
Pubblicazione: (2021)