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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21982874006 https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/ https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/html/ https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/21982874006.epub https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/movil |
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| _version_ | 1866556196513644544 |
|---|---|
| author | Ubiratã Kickhöfel Alves |
| author_facet | Ubiratã Kickhöfel Alves |
| contents | ¿ENTRENAMIENTO PERCEPTIVO O INSTRUCCIÓN EXPLÍCITA? PERCEPCIÓN Y PRODUCCIÓN DE LOS PATRONES DE VOICE ONSET TIME INICIALES DEL INGLÉS (LE) POR ESTUDIANTES BRASILEÑOS Ubiratã Kickhöfel Alves Pedro Luis Luchini Lengua y Literatura percepción producción instrucción Entrenamiento pronunciación En inglés, el voice onset time (VOT) desempeña un rol crucial en las distinciones entre oclusivas sordas y sonoras en posición inicial de palabra. La combinación de las prácticas de entrenamiento perceptivo e instrucción explícita ofrece beneficios para la percepción y producción de esos segmentos por estudiantes de inglés. En este trabajo investigamos si la aplicación de cada una de esas técnicas brinda resultados positivos en términos de percepción y de producción de las oclusivas sordas aspiradas /p/, /t/ y /k/. Para ello, participaron 30 estudiantes brasileños de inglés, divididos en tres grupos, cada uno expuesto a diferentes tratamientos. Los participantes realizaron tareas de identificación y producción oral en tres momentos distintos (pretest, postest y postest tardío). Los resultados muestran que el entrenamiento perceptivo promueve mejoras en la percepción, pero no así en la producción. Por su parte, la instrucción explícita con prácticas de producción genera avances en la producción únicamente. 2020 artículo científico 0120-338X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21982874006 https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/ https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/html/ https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/21982874006.epub https://www.redalyc.org/journal/219/21982874006/movil 10.15446/fyf.v33n2.81067 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=219 Forma y Función application/pdf Universidad Nacional de Colombia Forma y Función (Colombia) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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| topic | Lengua y Literatura percepción producción instrucción Entrenamiento pronunciación |
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