Weiter zum Inhalt
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Ninguém ensina História... mas todo mundo aprende um pouco com ela: uma reflexão sobre as funções da História no Ensino Médio
Buchumschlag

Ninguém ensina História... mas todo mundo aprende um pouco com ela: uma reflexão sobre as funções da História no Ensino Médio

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ricardo Marques de Melo
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Schlagworte:
Historia
Ensino de História
funções da História
aprendizado histórico
Online-Zugang:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221065057015
https://www.redalyc.org/journal/2210/221065057015/
https://www.redalyc.org/journal/2210/221065057015/html/
https://www.redalyc.org/journal/2210/221065057015/221065057015.epub
https://www.redalyc.org/journal/2210/221065057015/movil

Ähnliche Einträge

  • Estes povos foram como que domesticados: a interpretação de fontes em história em países europeus (Islândia, Itália e Portugal)
    von: Manuela Carvalho
    Veröffentlicht: (2015)
  • A NARRATIVA EM MUTAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS POLITICOS E DIDATICOSDA NARRATIVA HISTORICA
    von: Jean-François Cardin
    Veröffentlicht: (2016)
  • Entre fatos e artefatos: literatura e ensino de História nos encontros acadêmicos nacionais (1979-2007). Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2009.
    von: Ademar Firmino dos Santos
    Veröffentlicht: (2009)
  • O Ensino de Filosofia como “questão clássica”na tradição do pensamento filosófico
    von: Filipe Ceppas
    Veröffentlicht: (2015)
  • Aprendizagem histórica em contexto de pandemia: o que pode ser e conter uma aula de História?
    von: Flávia Eloisa Caimi
    Veröffentlicht: (2021)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 253,453© 2026 Universidad del Mar