“Essa atividade tem cheiro de Lula”: democracia, docência e aula de História

Fuente: Redalyc
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Main Author: Walkiria Maria de Freitas Martins
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2024
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author Walkiria Maria de Freitas Martins
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contents “Essa atividade tem cheiro de Lula”: democracia, docência e aula de História Walkiria Maria de Freitas Martins Marcus Bomfim Anderson Ferrari Historia docência democracia temporalidades aula de história Ensino de história Este artigo é resultado de inquietações partilhadas por docentes - situados na Universidade e em um Colégio de Aplicação - a partir de uma proposta de atividade didática realizada no contexto da Semana de Ciências Humanas da referida escola. Tal atividade, organizada pelas professoras de História e Geografia, consistia em explorar os conteúdos curriculares previstos para as turmas do sétimo ano do Ensino Fundamental, de forma articulada ao tema do evento - Direitos Humanos - por meio de uma visita a um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A reação de alguns estudantes e algumas famílias serviu como fonte para aulas de História da professora envolvida, assim como para dois momentos formativos de licenciandos/as em História de uma universidade pública federal. Com uma abordagem discursiva inscrita na pauta pós-fundacional, discute-se neste artigo o relato da professora de História sobre a atividade proposta, as reações a esta e seus desdobramentos. Nossa análise, ao explorar as dimensões da democracia e da docência a partir da potência da aula de História, reafirma um compromisso ético e político com a construção de relações democráticas dentro, fora e a partir da escola por meio do ensino de História e, por conseguinte, da problematização do tempo. 2024 artículo científico 0101-9074 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221081923029 https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/html/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/221081923029.epub https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/movil 10.1590/1980-4369e20240038 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2210 História (São Paulo) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho História (São Paulo) (Brasil) Vol.43
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“Essa atividade tem cheiro de Lula”: democracia, docência e aula de História Walkiria Maria de Freitas Martins Marcus Bomfim Anderson Ferrari Historia docência democracia temporalidades aula de história Ensino de história Este artigo é resultado de inquietações partilhadas por docentes - situados na Universidade e em um Colégio de Aplicação - a partir de uma proposta de atividade didática realizada no contexto da Semana de Ciências Humanas da referida escola. Tal atividade, organizada pelas professoras de História e Geografia, consistia em explorar os conteúdos curriculares previstos para as turmas do sétimo ano do Ensino Fundamental, de forma articulada ao tema do evento - Direitos Humanos - por meio de uma visita a um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). A reação de alguns estudantes e algumas famílias serviu como fonte para aulas de História da professora envolvida, assim como para dois momentos formativos de licenciandos/as em História de uma universidade pública federal. Com uma abordagem discursiva inscrita na pauta pós-fundacional, discute-se neste artigo o relato da professora de História sobre a atividade proposta, as reações a esta e seus desdobramentos. Nossa análise, ao explorar as dimensões da democracia e da docência a partir da potência da aula de História, reafirma um compromisso ético e político com a construção de relações democráticas dentro, fora e a partir da escola por meio do ensino de História e, por conseguinte, da problematização do tempo. 2024 artículo científico 0101-9074 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=221081923029 https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/html/ https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/221081923029.epub https://www.redalyc.org/journal/2210/221081923029/movil 10.1590/1980-4369e20240038 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2210 História (São Paulo) application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho História (São Paulo) (Brasil) Vol.43
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