¿Estimando el retorno a la Educación o a los no observables?: Evidencia de datos de panel
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Chile
2005
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| _version_ | 1876461460315439104 |
|---|---|
| author | Emerson Melo |
| author_facet | Emerson Melo |
| contents | ¿Estimando el retorno a la Educación o a los no observables?: Evidencia de datos de panel Emerson Melo Susana Ojeda Dante Contreras Economía y Finanzas Efectos fijos No observables Retorno a la educación El presente trabajo examina la magnitud y dirección del sesgo por no observablesen la estimación del retorno de la educación. Usando el panel Casen 1996-2001, la magnitud y dirección del sesgo fueron establecidas comparando lastasas de retorno obtenidas a través de MCO, Heckman y un modelo en diferencias.Los resultados del modelo en diferencias muestran una tasa de retorno ala educación de 9%, 2 a 5 puntos porcentuales inferior a las obtenidas con losmétodos tradicionales. 2005 artículo científico 0304-2758 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=22132203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=221 Estudios de Economía application/pdf Universidad de Chile Estudios de Economía (Chile) Num.2 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_22132203 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Chile |
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| topic | Economía y Finanzas Efectos fijos No observables Retorno a la educación |
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