Desajuste educacional y de competencias: efectos diferenciales sobre la satisfacción laboral. Un estudio aplicado al mercado de trabajo español
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Chile
2014
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| _version_ | 1876484257275183104 |
|---|---|
| author | Nuria Sánchez-Sánchez |
| author_facet | Nuria Sánchez-Sánchez |
| contents | Desajuste educacional y de competencias: efectos diferenciales sobre la satisfacción laboral. Un estudio aplicado al mercado de trabajo español Nuria Sánchez-Sánchez Adolfo C. Fernández Economía y Finanzas ajuste educacional Satisfacción laboral ajuste de habilidades El objetivo de este trabajo es estudiar el efecto de los desajustes educacionalesy de habilidades en la satisfacción de los trabajadores en su puesto de trabajo,globalmente y respecto del salario, el número de horas, las posibilidades depromoción y el tipo de actividad desempeñada. Para ello se estima un modeloprobit, utilizando datos procedentes de la Encuesta de Calidad de Vida enel Trabajo (ECVT). Los resultados muestran que los individuos con un niveleducacional superior al exigido por el puesto de trabajo se encuentran másinsatisfechos que aquellos en los que el ajuste es adecuado. Sin embargo, enel caso de los trabajadores con un nivel educacional inferior al que requieresu trabajo, la pérdida de satisfacción no resulta significativa. No ocurre lomismo con los desajustes por habilidades en los que se evidencia que aquellosindividuos con habilidades inferiores a las exigidas están más insatisfechosque los que tienen una correcta adecuación. Esta disparidad en los resultadosevidencia la necesidad de estudiar ambos desajustes, educacional y de com-petencias, por separado. 2014 artículo científico 0304-2758 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=22132729005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=221 Estudios de Economía application/pdf Universidad de Chile Estudios de Economía (Chile) Num.2 Vol.41 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_22132729005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Chile |
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