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Bibliographic Details
Main Author: Alceu Salles Camargo Júnior
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de São Paulo 2007
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=223417438006
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Table of Contents:
  • Engenharia simultânea: uma comparação entre as estratégias set-based e point-based Alceu Salles Camargo Júnior Abraham Sin Oih Yu Administración y Contabilidad based estratégia set estratégia point engenharia simultânea Gestão do desenvolvimento de novos produtos Neste trabalho são comparados, por meio de modelagens matemáticas, os resultados econômicos do emprego de duas estratégias de gestão do processo de desenvolvimento de produtos: engenharia simultânea ponto a ponto (point-based), na qual se conduz o desenvolvimento por meio de melhorias a partir de um único conceito inicial, e a engenharia simultânea baseada em conjunto de alternativas (set-based), em que o desenvolvimento se dá em paralelo a partir de um conjunto de alternativas inicialmente viáveis. Modelos matemáticos foram desenvolvidos para comparar o desempenho econômico de projetos de novos produtos sob diferentes condições de incertezas técnicas e de ambiente de negócios. Análises de risco e do time-to-market também foram desenvolvidas. O principal resultado foi a obtenção do mapeamento de regiões estratégicas, definidas por condições do projeto e do ambiente de negócios. Tal mapeamento apresenta implicações gerenciais no sentido de que possibilita a determinação da melhor estratégia a ser empregada em cada inovação, conhecidas as condições do projeto e do ambiente de negócios. Os resultados apontam o set-based como a estratégia mais econômica para gerenciar projetos sob condições mais desfavoráveis, além de grandes superioridade e robustez com relação aos níveis de risco e de time-to-market. 2007 artículo científico 0080-2107 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=223417438006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2234 Revista de Administração - RAUSP application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Administração - RAUSP (Brasil) Num.3 Vol.42