Modalidad de curso semipresencial. Aplicación en la asignatura Procesos Tecnológicos

Fuente: Redalyc
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Autor principal: M. E. García Domínguez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) 2008
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author M. E. García Domínguez
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contents Modalidad de curso semipresencial. Aplicación en la asignatura Procesos Tecnológicos M. E. García Domínguez G. González Rey A. García Toll T. Rodríguez Delgado Ingeniería docencia docencia docencia guía de estudio guía de estudio Los cursos en estudios semipresenciales son propios de estudiantes que no disponen de tiempo suficiente para los estudios por razones laborales o similares. Por sus características, permiten enfrentar mayores niveles de acceso y demandas de poblaciones estudiantiles geográficamente distantes de las sedes universitarias centrales, llevando los estudios universitarios allí donde ellos residen o laboran, con lo cual se abren nuevas posibilidades para todos los que aspiran a cursar estudios universitarios. En el presente artículo se expone el concepto de Semipresencialidad, así como la experiencia acumulada en la impartición de la asignatura de Procesos Tecnológicos utilizando ese modo de enseñanza. 2008 artículo científico 1815-5944 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=225115162007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2251 Ingeniería Mecánica application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Mecánica (Cuba) Num.3 Vol.11
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Modalidad de curso semipresencial. Aplicación en la asignatura Procesos Tecnológicos M. E. García Domínguez G. González Rey A. García Toll T. Rodríguez Delgado Ingeniería docencia docencia docencia guía de estudio guía de estudio Los cursos en estudios semipresenciales son propios de estudiantes que no disponen de tiempo suficiente para los estudios por razones laborales o similares. Por sus características, permiten enfrentar mayores niveles de acceso y demandas de poblaciones estudiantiles geográficamente distantes de las sedes universitarias centrales, llevando los estudios universitarios allí donde ellos residen o laboran, con lo cual se abren nuevas posibilidades para todos los que aspiran a cursar estudios universitarios. En el presente artículo se expone el concepto de Semipresencialidad, así como la experiencia acumulada en la impartición de la asignatura de Procesos Tecnológicos utilizando ese modo de enseñanza. 2008 artículo científico 1815-5944 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=225115162007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2251 Ingeniería Mecánica application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Mecánica (Cuba) Num.3 Vol.11
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