MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, COEDUCACIÓN Y ESTADO DE FLOW EN EDUCACIÓN FÍSICA: DIFERENCIAS SEGÚN LA SATISFACCIÓN, LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LA FRECUENCIA DE PRÁCTICA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Juan Antonio Moreno Murcia
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Murcia 2005
Materias:	Psicología flow disciplina motivación Educación Física igualdad de género
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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