Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas, regulaciones motivacionales y autoconcepto físico en educación física

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Antonio Méndez-Giménez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Murcia 2013
Sujets:	Psicología autoestima Autoconcepto autodeterminación Modelo de Vallerand
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