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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Murcia
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227052203003 |
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Table of Contents:
- Recursos motivacionales para la autorregulación en la actividad física en edad universitaria A.M. Concha Viera R. Cuevas Ferrera P. Campos Romero J. González-Hernández Psicología Motivación estudiantes autodeterminación actividad física l objetivo de este estudio fue identi fi car las diferencias en la autodeterminación de los universitarios según el sexo y si practican o no de manera regular o mantenida AF. Así como conocer el nivel de actividad fí - sica y su relación con los tipos de regulación. En el estudio participaron 208 sujetos, el 64.9% mujeres y 35.1% hombres. De la muestra total el 62.5% practican actividad física y el 37.5% no lo hace. La media de edad de los par - ticipantes es de 20,16 años. Se aplicaron dos instrumentos, el Cuestionario de la Regulación de la Conducta en el Ejercicio (BREQ-3) y el Cuestionario de Hábitos de Actividad Física. Los resultados obtenidos indican la regu - lación Identi fi cada es la que prevalece en la muestra evaluada. Respecto al sexo, los hombres tienen una media más alta en motivación integrada en comparación con las mujeres. En cuanto las diferencias en los niveles de motivación según el tipo de actividad física practicada o la ausencia se en - contraron diferencias signi fi cativas en todos los factores excepto en la moti - vación introyectada entre los sedentarios y los demás grupos. Por último, se encontró diferencias signi fi cativas en los factores de regulación Integrada y en Escala Total con los niveles regular o excelente de actividad física. 2017 artículo científico 1578-8423 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227052203003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2270 Cuadernos de Psicología del Deporte application/pdf Universidad de Murcia Cuadernos de Psicología del Deporte (España) Num.2 Vol.17