Protocolo de estudio cuasi-experimental para promover un estilo interpersonal de apoyo a la autonomía en docentes de educación física

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	J. A. Moreno-Murcia
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Murcia 2019
Sujets:	Psicología docente ejercicio motivación intervención Autodeterminación
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