Students’ perceptions of an innovative learning environment in higher education: an exploratory analysis

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	B. Cavadas
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad de Murcia 2022
Sujets:	Psicología learning space higher education Active methodologies innovative learning environment
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