Criando meninos e meninas: investigação com famílias de um bairro de classe popular
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2010
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876461197112377344 |
|---|---|
| author | Célia Regina Rangel Nascimento |
| author_facet | Célia Regina Rangel Nascimento |
| contents | Criando meninos e meninas: investigação com famílias de um bairro de classe popular Célia Regina Rangel Nascimento Zeidi Araujo Trindade Psicología Gênero família práticas educativas representação social O objetivo deste estudo foi conhecer as práticas educativas direcionadas a meninos e meninas na família e reconhecer as representações sociais de gênero que as orientam. Participaram pais, mães e adolescentes de ambos os sexos de 44 famílias de um bairro de classe popular. Os dados foram obtidos através de entrevistas com roteiros semi-estruturados e organizados a partir do método de análise de conteúdo. As diferenças na criação de filhos e filhas apontadas pelos participantes foram agrupadas nas seguintes categorias temáticas: Menino dá mais trabalho, Menina dá mais trabalho, Preocupações diferentes, Maneiras de conversar, Não existe diferença, A casa e a rua. Verificou-se que há diferenças na educação de meninos e meninas para os participantes e que as práticas em relação aos filhos e filhas são orientadas pelas representações sociais de gênero presentes nas famílias, prevalecendo valores tradicionais sobre o que é ser homem e ser mulher. 2010 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229016553017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.62 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_229016553017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| spellingShingle | Criando meninos e meninas: investigação com famílias de um bairro de classe popular Célia Regina Rangel Nascimento Psicología Gênero família práticas educativas representação social Criando meninos e meninas: investigação com famílias de um bairro de classe popular Célia Regina Rangel Nascimento Zeidi Araujo Trindade Psicología Gênero família práticas educativas representação social O objetivo deste estudo foi conhecer as práticas educativas direcionadas a meninos e meninas na família e reconhecer as representações sociais de gênero que as orientam. Participaram pais, mães e adolescentes de ambos os sexos de 44 famílias de um bairro de classe popular. Os dados foram obtidos através de entrevistas com roteiros semi-estruturados e organizados a partir do método de análise de conteúdo. As diferenças na criação de filhos e filhas apontadas pelos participantes foram agrupadas nas seguintes categorias temáticas: Menino dá mais trabalho, Menina dá mais trabalho, Preocupações diferentes, Maneiras de conversar, Não existe diferença, A casa e a rua. Verificou-se que há diferenças na educação de meninos e meninas para os participantes e que as práticas em relação aos filhos e filhas são orientadas pelas representações sociais de gênero presentes nas famílias, prevalecendo valores tradicionais sobre o que é ser homem e ser mulher. 2010 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229016553017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.62 |
| title | Criando meninos e meninas: investigação com famílias de um bairro de classe popular |
| topic | Psicología Gênero família práticas educativas representação social |
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