Satisfação de vida, comprometimento com a carreira e exploração vocacional em estudantes universitários

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Marúcia Patta Bardagi
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2010
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author Marúcia Patta Bardagi
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contents Satisfação de vida, comprometimento com a carreira e exploração vocacional em estudantes universitários Marúcia Patta Bardagi Claudio Simon Hutz Psicología Carreira Comprometimento Satisfação de vida Exploração vocacional Estudante universitário Este estudo parte de uma tese de Doutorado sobre desenvolvimento de carreira no Ensino Superior e teve por objetivo identificar as relações entre satisfação de vida, comprometimento com a carreira e exploração vocacional em alunos de graduação. Participaram do estudo 939 estudantes, homens e mulheres (50,9%), regularmente matriculados nas diferentes áreas de formação, com idades entre 18 e 30 anos (m=22 anos; sd=2,93 anos), cursando os períodos inicial (36,8%), intermediário (30%) ou final (33,2%) de seus cursos. Os resultados apontam bons níveis de satisfação de vida, com curso e profissão. E ainda que alunos de início de curso apresentam maior comprometimento, mas menor exploração, que alunos de final de curso. Conclui-se que estratégias de apoio ao universitário devem considerar as características vocacionais segundo área e período do curso, além de auxiliar na elaboração de projetos futuros. 2010 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229016557016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.62
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publishDate 2010
publisher Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Satisfação de vida, comprometimento com a carreira e exploração vocacional em estudantes universitários Marúcia Patta Bardagi Claudio Simon Hutz Psicología Carreira Comprometimento Satisfação de vida Exploração vocacional Estudante universitário Este estudo parte de uma tese de Doutorado sobre desenvolvimento de carreira no Ensino Superior e teve por objetivo identificar as relações entre satisfação de vida, comprometimento com a carreira e exploração vocacional em alunos de graduação. Participaram do estudo 939 estudantes, homens e mulheres (50,9%), regularmente matriculados nas diferentes áreas de formação, com idades entre 18 e 30 anos (m=22 anos; sd=2,93 anos), cursando os períodos inicial (36,8%), intermediário (30%) ou final (33,2%) de seus cursos. Os resultados apontam bons níveis de satisfação de vida, com curso e profissão. E ainda que alunos de início de curso apresentam maior comprometimento, mas menor exploração, que alunos de final de curso. Conclui-se que estratégias de apoio ao universitário devem considerar as características vocacionais segundo área e período do curso, além de auxiliar na elaboração de projetos futuros. 2010 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229016557016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.62
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