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Valoração da leitura por recém-ingressos em Pedagogia: reflexões para a prática docente

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio de Janeiro 2010
Schlagworte:	Psicología Leitura ensino superior formação de professores
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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