Compreendendo textos narrativo e argumentativo: há diferenças?
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2014
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876429517305675776 |
|---|---|
| author | Alina Galvão Spinillo |
| author_facet | Alina Galvão Spinillo |
| contents | Compreendendo textos narrativo e argumentativo: há diferenças? Alina Galvão Spinillo Denise Dias Almeida Psicología Crianças Inferências Metodologia online Compreensão de textos Textos narrativo e argumentativo O estudo versa sobre as relações entre compreensão de textos e tipos de textos, investigando se as características estruturais de textos de diferentes gêneros influen - ciam a compreensão do leitor. Perguntas de natureza inferencial foram feitas a cem crianças de 9 anos, a respeito de textos com características estruturais distintas. Cada participante fazia a leitura interrompida de um texto narrativo e de um texto argumentativo, divididos em partes. Após responder a perguntas sobre esses textos, as crianças justificavam suas respostas, classificadas em categorias que variavam em função da coerência, plausibilidade e completude. Os dados mostraram que as características estruturais dos textos influenciam a compreensão no que tange à natureza da inferência estabelecida. 2014 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229035339010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.66 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_229035339010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
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