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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229044976005 |
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| _version_ | 1866814725027790848 |
|---|---|
| author | Pollyana Lucena Moreira |
| author_facet | Pollyana Lucena Moreira |
| contents | Uma comparação do desenvolvimento moral de adolescentes entre duas décadas Pollyana Lucena Moreira Cleonice Pereira dos Santos Camino Júlio Rique Psicología DIT Adolescentes Educação moral Julgamento moral Este estudo comparou a qualidade do julgamento moral de 222 adolescentes de 14 a 17 anos, nos anos de 1996 e 2011. A Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg foi usada como suporte teórico. O Defining Issues Test foi aplicado como medida de julgamento moral. Verificou-se que os Estágios 3, 4 e 5 foram dominan- tes no julgamento moral dos adolescentes na amostra total, com a média do Está- gio 4 superior às médias dos demais estágios. Uma comparação do julgamento pós- convencional (Estágio 5) mostrou que a média desse estágio para os adolescentes de 2011 foi superior e significativamente diferente da média desse estágio para os adolescentes de 1996 ( p < 0,001; d = 0,30). Atribuiu-se as diferenças encontradas nesse estudo, principalmente no que diz respeito ao uso de julgamentos de Estágio 5 para os adolescentes de 2011, à mudança na política educacional do ensino médio ocorrida em 1996, com a Lei nº 9.394, que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 2015 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229044976005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.67 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_229044976005 |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| spellingShingle | Uma comparação do desenvolvimento moral de adolescentes entre duas décadas Pollyana Lucena Moreira Psicología DIT Adolescentes Educação moral Julgamento moral Uma comparação do desenvolvimento moral de adolescentes entre duas décadas Pollyana Lucena Moreira Cleonice Pereira dos Santos Camino Júlio Rique Psicología DIT Adolescentes Educação moral Julgamento moral Este estudo comparou a qualidade do julgamento moral de 222 adolescentes de 14 a 17 anos, nos anos de 1996 e 2011. A Teoria do Desenvolvimento Moral de Kohlberg foi usada como suporte teórico. O Defining Issues Test foi aplicado como medida de julgamento moral. Verificou-se que os Estágios 3, 4 e 5 foram dominan- tes no julgamento moral dos adolescentes na amostra total, com a média do Está- gio 4 superior às médias dos demais estágios. Uma comparação do julgamento pós- convencional (Estágio 5) mostrou que a média desse estágio para os adolescentes de 2011 foi superior e significativamente diferente da média desse estágio para os adolescentes de 1996 ( p < 0,001; d = 0,30). Atribuiu-se as diferenças encontradas nesse estudo, principalmente no que diz respeito ao uso de julgamentos de Estágio 5 para os adolescentes de 2011, à mudança na política educacional do ensino médio ocorrida em 1996, com a Lei nº 9.394, que estabeleceu as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. 2015 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229044976005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.67 |
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| topic | Psicología DIT Adolescentes Educação moral Julgamento moral |
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