Image de couverture de livre

Adaptação à escola de ensino fundamental: indicadores e condições associadas

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marta Regina Gonçalves Correia-Zanini
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio de Janeiro 2016
Sujets:	Psicología Estresse Ensino fundamental Habilidades sociais Desempenho acadêmico Problemas de comportamento
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Habilidades Sociais, Comportamentos e Desempenho Acadêmico em Escolares antes e após Intervenção
par: Luciana Carla dos Santos Elias
Publié: (2016)

Repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento, autoconceito e desempenho acadêmico de crianças no início da escolarização
par: Fabiana Cia
Publié: (2009)

Explorando relações entre o comportamento social e o desempenho acadêmico em crianças
par: Fabio Biasotto Feitosa
Publié: (2011)

Ansiedade e desempenho escolar no ensino fundamental I
par: Neide de Brito Cunha
Publié: (2017)

A relação das Habilidades Sociais educativas e das práticas educativas maternas com os problemas de comportamento em adolescentes
par: Gabriela Mello Sabbag
Publié: (2011)

Associação entre práticas educativas do professor e comportamentos de crianças pré-escolares e escolares
par: Alessandra T. Bolsoni-Silva
Publié: (2025)

Eu posso resolver problemas: um programa para o desenvolvimento de habilidades de solução de problemas interpessoais
par: Luciana Carla dos Santos Elias
Publié: (2012)

Validade de Construto do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais para Crianças Brasileiras com Deficiência Intelectual
par: Lucas Cordeiro Freitas
Publié: (2010)

Estresse entre professoras do ensino fundamental de escolas públicas estaduais
par: Edward Goulart Junior
Publié: (2008)

Mães avaliam comportamentos socialmente "desejados" e "indesejados" de pré-escolares
par: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publié: (2005)

Habilidades sociais e administração de tempo no manejo do estresse
par: Carla Fernanda de Sousa Pellegrini
Publié: (2012)

Habilidades sociais e variáveis sociodemográficas em estudantes do ensino fundamental
par: Marina Bandeira
Publié: (2006)

A Qualidade da Interação Positiva e da Consistência Parental na sua Relação com Problemas de Comportamentos de Pré-Escolares
par: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publié: (2007)

Habilidades sociais e problemas de comportamento: um estudo exploratório baseado no modelo construcional
par: Vanessa Barbosa Romera Leme
Publié: (2010)

Habilidades Sociais Educativas Parentais e problemas de comportamento: comparando pais e mães de pré-escolares
par: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publié: (2008)

USO DE HISTÓRIAS SOCIAIS EM SALA DE AULA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO
par: Mirella Cassia da Silva
Publié: (2020)

Validação da Escala de Comportamentos Sociais de Pré-escolares para o Brasil
par: Talita Pereira Dias
Publié: (2011)

Habilidades Sociais Educativas Parentais e comportamentos de pré-escolares
par: Vanessa Barbosa Romera Leme
Publié: (2010)

Prejuízos nas habilidades sociais em usuários de crack: Diferenças entre usuários e não usuários
par: Jaluza Aimèe Schneider
Publié: (2017)

Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
par: Ludimila Maria da Silva Reis
Publié: (2021)

PROMOVE-Crianças: efeitos de um treino em habilidades sociais para crianças com problemas de comportamento
par: Alessandra Pereira Falcão
Publié: (2016)

Programa de Habilidades Sociais para estudantes do Ensino Fundamental em vulnerabilidade social
par: Luana de Mendonça Fernandes
Publié: (2024)

Habilidades sociais, motivação para o aprendizado e clima escolar no ensino fundamental e médio
par: Giselle Glória Balbino dos Santos
Publié: (2022)

AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES SOCIAIS DE RESIDENTES DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO
par: Lívia de Ângeli Silva Penha
Publié: (2016)

Relação das variáveis idade e escolaridade com desempenho escolar de estudantes de ensino fundamental
par: Leila Oliveira Brito
Publié: (2012)

Desigualdades raciais no sistema brasileiro de educação básica
par: Maria Teresa Alves Gonzaga
Publié: (2003)

Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar
par: Claudia Gomes
Publié: (2007)

Avaliação de depressão, problemas de comportamento e competência social em crianças obesas
par: Andreia Mara Angelo Gonçalves Luiz
Publié: (2010)

Relação do bullying no ensino médio com o desempenho acadêmico no ensino superior: um estudo de caso na Região Metropolitana do Cariri
par: Amanda Kelle de Sousa
Publié: (2024)

Efeitos do programa Promove-Pais, uma terapia comportamental aplicada a cuidadoras de adolescentes com problemas de comportamento
par: Priscila Ferreira de Carvalho Kanamota
Publié: (2017)

Desempenho motor e senso de autoeficácia de escolares do ensino fundamental
par: Juliana da Silva
Publié: (2014)

Avaliação de indicadores de problemas de comportamento infantil relatados por pais e professores
par: Juliana Rigon Pedrini
Publié: (2010)

Intervenção em raciocínio quantitativo como possibilidade para o desenvolvimento do conhecimento aritmético
par: Camila Peres Nogues
Publié: (2023)

MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Selma de Cássia Martinelli
Publié: (2010)

ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: AVALIAÇÃO DISCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
par: Maria Regina Guarnieri
Publié: (2010)

Interações entre mães e adolescentes e os problemas de comportamento
par: Gabriela Mello Sabbag
Publié: (2015)

Da diversidade na passagem para a quinta série do ensino fundamental
par: Laíssa Eschiletti Prati
Publié: (2006)

Estresse e Habilidades Sociais de Profissionais de Saúde de uma Unidade de Terapia Intensiva
par: Anne Gabriela Menezes Maia de Andrade
Publié: (2024)

Aprendizagem baseada em problemas para o ensino de probabilidade no Ensino Médio e a categorização dos erros apresentados pelos alunos
par: Sidney Leandro da Silva Viana
Publié: (2020)

Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
par: Jaqueline Zermiani Brandt
Publié: (2020)