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Compreensão de crianças sobre as relações inversas sem explicitação numérica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sintria Labres Lauter
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio de Janeiro 2017
Schlagworte:	Psicología Aprendizagem Relações inversas Problemas de divisão
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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