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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229054050012 |
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Table of Contents:
- Concepções educativas morais de professores Lucia Maria Caetano Betânia Alves Veiga Dell’Agli Psicología Epistemologia genética Relação escola e família Concepções educativas morais O objetivo desse artigo é apresentar, comparando dois estudos empíricos, um mapea- mento das concepções morais de educação de professores quanto à quatro construtos: obediência, respeito, justiça e autonomia, fundamentados na teoria de Jean Piaget. Par - ticiparam do primeiro estudo 164 pais/mães profissionais da educação e no segundo 18 professoras. Em ambos os estudos foi utilizado um conjunto com 11 afirmativas inspiradas na Escala de Concepções Educativas Morais. Os resultados do primeiro estudo demons- traram uma considerável diferenciação entre o juízo e a ação moral dos educadores. No segundo estudo, as respostas foram mais comedidas que as encontradas no primeiro estudo. Com base nos resultados considera-se necessário continuar investigando com- parativamente a família e escola como contextos de desenvolvimento e educação moral. 2017 artículo científico 0100-8692 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229054050012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2290 Arquivos Brasileiros de Psicologia application/pdf Universidade Federal do Rio de Janeiro Arquivos Brasileiros de Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.69