Comparaciónon de los modelos formativo, reflexivo y de antecedentes de evaluación estudiantil del servicio de docencia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Eduardo Valdivieso Taborga
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pablo de Olavide 2013
Schlagworte:	Economía y Finanzas valor percibido modelos estructurales satisfacción estudiantil intenciones de comportamiento enfoque formativo y reflexivo
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