Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación de Psicología de Puerto Rico
2015
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=233245620002 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
LA CONCIENCIA FONOLOGICA COMO UNA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO PARA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA
von: Luis Bravo Valdivieso
Veröffentlicht: (2002)
von: Luis Bravo Valdivieso
Veröffentlicht: (2002)
Desarrollo de la representacion del cuerpo humano y la familia en el niño preescolar a través de las artes: reflexiones teóricas
von: María Gisela Escobar
Veröffentlicht: (2003)
von: María Gisela Escobar
Veröffentlicht: (2003)
ESTRUCTURAS E INTERACCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Una propuesta a partir de los planteamientos teóricos de Piaget y Vigotsky
von: Tomás Fontaines Ruiz
Veröffentlicht: (2008)
von: Tomás Fontaines Ruiz
Veröffentlicht: (2008)
Construcción de conocimiento en alumnos universitarios a partir de la modelización matemática
von: L. Arias-Montoya
Veröffentlicht: (2019)
von: L. Arias-Montoya
Veröffentlicht: (2019)
Implicaciones Educativas de la Teoría Sociocultural: el Desarrollo de Conceptos Científicos en Estudiantes Bogotanos
von: Eduardo Escallón Largacha
Veröffentlicht: (2019)
von: Eduardo Escallón Largacha
Veröffentlicht: (2019)
Reflexiones en torno a la Epistemología Constructivista de Lev Vygotsky: aportes a la educación superior venezolana
von: Francisco Ávila Fuenmayor
Veröffentlicht: (2009)
von: Francisco Ávila Fuenmayor
Veröffentlicht: (2009)
Ejemplos del uso de la hoja de cálculo como herramienta didáctica
von: Joaquín Delgado
Veröffentlicht: (2003)
von: Joaquín Delgado
Veröffentlicht: (2003)
Conceptos e intersubjetividad en las clases de ciencias. Una aproximación vigotskiana
von: Cecilia Acevedo
Veröffentlicht: (2020)
von: Cecilia Acevedo
Veröffentlicht: (2020)
La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad
von: Cristóbal Suárez Guerrero
Veröffentlicht: (2004)
von: Cristóbal Suárez Guerrero
Veröffentlicht: (2004)
El juego temático de roles sociales: aportes al desarrollo en la edad preescolar
von: Claudia Ximena González Moreno
Veröffentlicht: (2014)
von: Claudia Ximena González Moreno
Veröffentlicht: (2014)
Las prácticas educativas familiares como facilitadoras del proceso de desarrollo en el niño y niña
von: Gloria Cecilia Henao López
Veröffentlicht: (2007)
von: Gloria Cecilia Henao López
Veröffentlicht: (2007)
Utopía, problema o realidad en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes universitarios
von: Gutnar Gómez Chacón
Veröffentlicht: (2012)
von: Gutnar Gómez Chacón
Veröffentlicht: (2012)
LA PROBLEMATIZACIÓN DE LA RELACIÓN CON LA VERDAD. INTERROGANTES A PARTIR DE LA LECTURA DE FOUCAULT.
von: María del Pilar Britos
Veröffentlicht: (2005)
von: María del Pilar Britos
Veröffentlicht: (2005)
LA PROBLEMATIZACION EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
von: Sheila M Galindo Delgados
Veröffentlicht: (2012)
von: Sheila M Galindo Delgados
Veröffentlicht: (2012)
Principios básicos para una ruta de formación en la cualificación de los docentes en el diseño y aplicación de recursos educativos digitales
von: Aída Gómez
Veröffentlicht: (2018)
von: Aída Gómez
Veröffentlicht: (2018)
PROBLEMATIZACIÓN Y PROCESO DE SECUNDARIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
von: YANNICK LE MAREC
Veröffentlicht: (2009)
von: YANNICK LE MAREC
Veröffentlicht: (2009)
La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
von: Wanda C. Rodríguez Arocho
Veröffentlicht: (2019)
von: Wanda C. Rodríguez Arocho
Veröffentlicht: (2019)
La teoría vygotskyana de los afectos ante el capitalismo emocional en la escuela
von: Alfonso André Bonhomme Manriquez
Veröffentlicht: (2021)
von: Alfonso André Bonhomme Manriquez
Veröffentlicht: (2021)
LA PRESENCIA DE CHINA EN ORIENTE PRÓXIMO TRAS LA GUERRA FRÍA: RELEVANCIA Y EFECTOS DE SU DIPLOMACIA E INTERESES ECONÓMICOS EN LA REGIÓN
von: Eric Pardo Sauvageot
Veröffentlicht: (2009)
von: Eric Pardo Sauvageot
Veröffentlicht: (2009)
LEV VYGOTSKY’S CULTURAL-HISTORICAL THEORY OF DEVELOPMENT AND THE PROBLEM OF MENTAL TOOLS
von: Nikolay Veraksa
Veröffentlicht: (2018)
von: Nikolay Veraksa
Veröffentlicht: (2018)
ALGUNAS IDEAS DE L. S. VIGOTSKY ACERCA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
von: Nuris Romero Álvarez
Veröffentlicht: (2012)
von: Nuris Romero Álvarez
Veröffentlicht: (2012)
El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo
von: Marco Ferreira
Veröffentlicht: (2019)
von: Marco Ferreira
Veröffentlicht: (2019)
La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológicomadurativo y a la corriente «espiritualista»
von: Adolfo Perinat
Veröffentlicht: (2011)
von: Adolfo Perinat
Veröffentlicht: (2011)
El uso de indicadores de la calidad educativa: Una discusión crítica a partir del caso chileno
von: Carmelo Galioto
Veröffentlicht: (2022)
von: Carmelo Galioto
Veröffentlicht: (2022)
EMPODERAMIENTO DOCENTE: LA PRÁCTICA DOCENTE MÁS ALLÁ DE LA DIDÁCTICA… ¿QUÉ PAPEL JUEGA EL SABER EN UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA?
von: Daniela Reyes-Gasperini
Veröffentlicht: (2016)
von: Daniela Reyes-Gasperini
Veröffentlicht: (2016)
Hacia una comprobación experimental de la zona de desarrollo próximo de Vigotsky
von: Conrado Ruiz Hernández
Veröffentlicht: (2015)
von: Conrado Ruiz Hernández
Veröffentlicht: (2015)
Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza
von: Luceli Patiño Garzón
Veröffentlicht: (2007)
von: Luceli Patiño Garzón
Veröffentlicht: (2007)
CALIBRAÇÕES NIRS PARA TRÊS PROPRIEDADES QUÍMICAS DA MADEIRA DE Eucalyptus urophylla
von: Carlos Rogério Andrade
Veröffentlicht: (2010)
von: Carlos Rogério Andrade
Veröffentlicht: (2010)
EL PENSAMIENTO CRÍTICO-REFLEXIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA: ¡UN DESAFÍO PARA EL PROFESOR!
von: G. S. Valente
Veröffentlicht: (2007)
von: G. S. Valente
Veröffentlicht: (2007)
DETERMINAÇÃO DE PROTEÍNA EM CAFÉ CRU POR ESPECTROSCOPIA NIR E REGRESSÃO PLS
von: Marcelo A. MORGANO
Veröffentlicht: (2005)
von: Marcelo A. MORGANO
Veröffentlicht: (2005)
VYGOTSKY AND EMOTION: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF COCITATION
von: Garcia, Joyce Cordeiro Heindyk, et al.
Veröffentlicht: (2023)
von: Garcia, Joyce Cordeiro Heindyk, et al.
Veröffentlicht: (2023)
DEUS EX MACHINA. SOBRE DESPOLITIZACIÓN Y CLAUSURA DE DILEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
von: Omar Tobío
Veröffentlicht: (2011)
von: Omar Tobío
Veröffentlicht: (2011)
INTENCIONALIDAD Y REFLEXIVIDAD EN LA ESCRITURA DE ALUMNOS BILINGÜES INDÍGENAS DE NIVEL SUPERIOR
von: Ernesto Hernández Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
von: Ernesto Hernández Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
Middle east perspectives: The next twenty years / Edited by George S. Wise and Charles Issawi
Veröffentlicht: (1945)
Veröffentlicht: (1945)
Historia reproductora y fecundidad de las mujeres chilenas de tierra del fuego.
von: Joel Pascual
Veröffentlicht: (2006)
von: Joel Pascual
Veröffentlicht: (2006)
INFLUÊNCIA DA IDADE NA GERAÇÃO DE MODELOS DE ESPECTROSCOPIA NIR, PARA PREDIÇÃO DE PROPRIEDADES DA MADEIRA DE Eucalyptus spp.
von: Flaviana Reis Milagres
Veröffentlicht: (2013)
von: Flaviana Reis Milagres
Veröffentlicht: (2013)
O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPEd (1998-2003)
von: Maria Teresa de Freitas Assunção
Veröffentlicht: (2004)
von: Maria Teresa de Freitas Assunção
Veröffentlicht: (2004)
Brechas y desniveles: el problema representado en las iniciativas de “nivelación” en la Educación Superior Latinoamericana
von: Rafael Miranda-Molina
Veröffentlicht: (2022)
von: Rafael Miranda-Molina
Veröffentlicht: (2022)
Problematización de la responsabilidad social o colectiva
von: José María Aranda Sánchez
Veröffentlicht: (2011)
von: José María Aranda Sánchez
Veröffentlicht: (2011)
La argentinidad: un marco interpretativo
von: Luis García Fanlo
Veröffentlicht: (2011)
von: Luis García Fanlo
Veröffentlicht: (2011)