Self-controlled feedback enhances learning in adults with Down syndrome

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Suzete Chiviacowsky
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Fisioterapia 2012
Materias:	Salud autonomy motor learning Physical therapy linear positioning intellectual disability
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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