Percepção dos professores de contabilidade quanto aos espaços formativos para o ofício da docência no Brasil
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876443292404547584 |
|---|---|
| author | Raíssa Silveira de Farias |
| author_facet | Raíssa Silveira de Farias |
| contents | Percepção dos professores de contabilidade quanto aos espaços formativos para o ofício da docência no Brasil Raíssa Silveira de Farias Adriana Maria Procópio de Araujo Administración y Contabilidad Ensino Contabilidade Formação docente Espaços formativos O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos docentes, mestres e doutores em contabilidade no Brasil, a respeito dos espaços formativos para a docência propostos por Swain & Stout (2000): Programa de Pós-graduação, Instituição de Ensino Superior (IES) e esforço individual. Utilizou-se como estratégia de pesquisa um levantamento, com dados coletados por meio de questionário online, desenvolvido, validado e autorizado por Swain & Stout (2000). No total, foram obtidos 425 questionários de 328 mestres e 97 doutores, sendo 378 docentes representando todos os Estados Federativos do Brasil. O principal resultado do estudo indicou que, a responsabilidade pela formação para a docência, tanto do Programa de Pós-graduação quanto das IES é maior do que a formação proporcionada por esses espaços formativos. Como contribuição, tem-se a perspectiva de debate sobre como os programas de pós- graduação estão formando seus docentes. 2016 artículo científico 1982-6486 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235249456006 https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/235249456006.epub https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2352 Revista de Contabilidade e Organizações application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Contabilidade e Organizações (Brasil) Num.28 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_235249456006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Percepção dos professores de contabilidade quanto aos espaços formativos para o ofício da docência no Brasil Raíssa Silveira de Farias Administración y Contabilidad Ensino Contabilidade Formação docente Espaços formativos Percepção dos professores de contabilidade quanto aos espaços formativos para o ofício da docência no Brasil Raíssa Silveira de Farias Adriana Maria Procópio de Araujo Administración y Contabilidad Ensino Contabilidade Formação docente Espaços formativos O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos docentes, mestres e doutores em contabilidade no Brasil, a respeito dos espaços formativos para a docência propostos por Swain & Stout (2000): Programa de Pós-graduação, Instituição de Ensino Superior (IES) e esforço individual. Utilizou-se como estratégia de pesquisa um levantamento, com dados coletados por meio de questionário online, desenvolvido, validado e autorizado por Swain & Stout (2000). No total, foram obtidos 425 questionários de 328 mestres e 97 doutores, sendo 378 docentes representando todos os Estados Federativos do Brasil. O principal resultado do estudo indicou que, a responsabilidade pela formação para a docência, tanto do Programa de Pós-graduação quanto das IES é maior do que a formação proporcionada por esses espaços formativos. Como contribuição, tem-se a perspectiva de debate sobre como os programas de pós- graduação estão formando seus docentes. 2016 artículo científico 1982-6486 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235249456006 https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/235249456006.epub https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2352 Revista de Contabilidade e Organizações application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Contabilidade e Organizações (Brasil) Num.28 Vol.10 |
| title | Percepção dos professores de contabilidade quanto aos espaços formativos para o ofício da docência no Brasil |
| topic | Administración y Contabilidad Ensino Contabilidade Formação docente Espaços formativos |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235249456006 https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/235249456006.epub https://www.redalyc.org/journal/2352/235249456006/movil |