Accounting faculty (re)formation: a reflection on Brazilian doctoral programs

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Camilla Soueneta Nascimento Nganga
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de São Paulo 2022
Materias:	Administración y Contabilidad Teaching Research Teacher education Doctoral education Accounting education
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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