Niveles de actividad física y su relación entre la distribución por sexo y programa académico en una universidad

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Keily Catherine Puerta Mateus
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876462260320206848
author Keily Catherine Puerta Mateus
author_facet Keily Catherine Puerta Mateus
contents Niveles de actividad física y su relación entre la distribución por sexo y programa académico en una universidad Keily Catherine Puerta Mateus Regis De La Rosa Luna Ana Matilde Ramos Vivanco Salud ejercicio estudiante Actividad motora El objetivo del estudio 1 fue relacionar los niveles de actividad física identificados en estudiantes universitarios con su género y el programa académico al cual pertenece. La metodología de corte transversal con diseño de muestreo aleatorio simple estratificado sin remplazamiento, con tamaño de muestra de 329 personas, se evaluaron por encuesta probabilística mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física versión corta. Se utilizó el programa de Excel para la tabulación de los datos y el software estadístico R-project, para obtener gráficos BoxPlot, y prueba Chi2, asimismo el análisis de correspondencias para la representación de datos multivariados. Los resultados fueron que el 65,7 % del estudiantado se encuentra en un nivel bajo, el 19,8 % en moderado, 14,6 % en alto. La prevalencia de niveles bajos en hombre fue de 55.6 % y en mujeres de 70.6 %. Estadísticamente, el nivel de actividad física depende del género del estudiante (p<0,05) obteniendo menor nivel las mujeres. El nivel de actividad física depende también del programa de pregrado que curse el estudiante (p<0,05), adquiriendo mayores niveles, los que estudian Licenciatura en Educación Física. En conclusión, la mayor parte del estudiantado universitario se encuentra en el margen de sedentarismo, con mayor prevalencia en mujeres y programas académicos con pocas prácticas de movimiento humano, por esta razón se sugiere incentivar estrategias que promuevan la realización de actividad física regular. Independientemente de que existan programas como fisioterapia, cuyo objeto de estudio este enfocado al movimiento humano. Palabra clave: actividad motora; estudiante; ejercicio. 2019 artículo científico 1659-097X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237059549004 https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/237059549004.epub https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/movil https://doi.org/10.15359/mhs.16-2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2370 MHSalud application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica MHSalud (Costa Rica) Num.2 Vol.16
format Artículo científico
id redalyc_237059549004
institution Redalyc
language es
publishDate 2019
publisher Universidad Nacional de Costa Rica
spellingShingle Niveles de actividad física y su relación entre la distribución por sexo y programa académico en una universidad
Keily Catherine Puerta Mateus
Salud
ejercicio
estudiante
Actividad motora
Niveles de actividad física y su relación entre la distribución por sexo y programa académico en una universidad Keily Catherine Puerta Mateus Regis De La Rosa Luna Ana Matilde Ramos Vivanco Salud ejercicio estudiante Actividad motora El objetivo del estudio 1 fue relacionar los niveles de actividad física identificados en estudiantes universitarios con su género y el programa académico al cual pertenece. La metodología de corte transversal con diseño de muestreo aleatorio simple estratificado sin remplazamiento, con tamaño de muestra de 329 personas, se evaluaron por encuesta probabilística mediante el Cuestionario Internacional de Actividad Física versión corta. Se utilizó el programa de Excel para la tabulación de los datos y el software estadístico R-project, para obtener gráficos BoxPlot, y prueba Chi2, asimismo el análisis de correspondencias para la representación de datos multivariados. Los resultados fueron que el 65,7 % del estudiantado se encuentra en un nivel bajo, el 19,8 % en moderado, 14,6 % en alto. La prevalencia de niveles bajos en hombre fue de 55.6 % y en mujeres de 70.6 %. Estadísticamente, el nivel de actividad física depende del género del estudiante (p<0,05) obteniendo menor nivel las mujeres. El nivel de actividad física depende también del programa de pregrado que curse el estudiante (p<0,05), adquiriendo mayores niveles, los que estudian Licenciatura en Educación Física. En conclusión, la mayor parte del estudiantado universitario se encuentra en el margen de sedentarismo, con mayor prevalencia en mujeres y programas académicos con pocas prácticas de movimiento humano, por esta razón se sugiere incentivar estrategias que promuevan la realización de actividad física regular. Independientemente de que existan programas como fisioterapia, cuyo objeto de estudio este enfocado al movimiento humano. Palabra clave: actividad motora; estudiante; ejercicio. 2019 artículo científico 1659-097X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237059549004 https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/237059549004.epub https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/movil https://doi.org/10.15359/mhs.16-2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2370 MHSalud application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica MHSalud (Costa Rica) Num.2 Vol.16
title Niveles de actividad física y su relación entre la distribución por sexo y programa académico en una universidad
topic Salud
ejercicio
estudiante
Actividad motora
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237059549004
https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/
https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/html/
https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/237059549004.epub
https://www.redalyc.org/journal/2370/237059549004/movil
https://doi.org/10.15359/mhs.16-2.4