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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237078911013 https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/237078911013.epub https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/movil |
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Table of Contents:
- Estudio de revisión sistemática sobre el acoso escolar en el contexto de la educación y la actividad física Salustio Humberto Carrasco-López Fabián Alonso Del Pino Villegas Benjamín Eduardo Garrido Branada Tatiana Estefany Gómez Urrutia Consuelo Mara Lagos Alarcón Alinne Valenzuela-Jiménez Miguel Cornejo Améstica Carlos Salas Bravo Rossana Gómez Campos Marco Cossio-Bolaños Salud Acoso escolar actividad física educación física Introducción: las conductas agresivas como el bullying o acoso escolar (AE) en la población no son un hecho aislado y afecta gravemente la salud socioemocional de quienes lo padecen.Objetivo: el presente estudio tuvo por objetivo realizar una revisión sistemática de las publicaciones existentes sobre educación física (EF) y actividad física (AF).Materiales y métodos: se diseñó una investigación orientada con base en metodología PRISMA. La búsqueda de la información se desarrolló en cuatro bases de datos WOS, PUBMED, SCIELO y ELSEIVER entre los años 2015 al 2020.Resultados: un total de 53 artículos fueron encontrados, luego de analizados por los criterios de inclusión y exclusión, 18 estudios fueron considerados para su análisis. España, Brasil y Colombia concentran una mayor cantidad de publicaciones con gran variabilidad del tamaño de la muestra tanto para damas como varones principalmente, durante la adolescencia. Los conceptos más utilizados fueron bullying, victimización, violencia escolar, ciberacoso, autoestima dentro del contexto de EF y AF.Conclusión: se destaca la necesidad de visibiliza el problema en la EF y AF, por su impacto en materia de salud física, emocional y aprendizaje motriz. 2024 artículo científico 1659-097X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=237078911013 https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/237078911013.epub https://www.redalyc.org/journal/2370/237078911013/movil 10.15359/mhs.21-1.17998 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2370 MHSalud application/pdf Universidad Nacional de Costa Rica MHSalud (Costa Rica) Num.1 Vol.21