Educação fiscal: premissa para melhor percepção da questão tributária
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Getulio Vargas
2006
|
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| _version_ | 1876459766008512512 |
|---|---|
| author | Denize Grzybovski |
| author_facet | Denize Grzybovski |
| contents | Educação fiscal: premissa para melhor percepção da questão tributária Denize Grzybovski Tatiana Gaertner Hahn Administración y Contabilidad tributo arrecadação contribuinte educação fiscal Tributo é elemento inerente à existência do Estado, necessário à organização da sociedade e ponto nevrálgico da relação Estado-cidadão. Este artigo explora os conceitos teóricos da educação fiscal e da administração pública para, por meio de dados empíricos, discutir alternativas para aproximar os interesses do Estado aos do cidadão. Os sujeitos investigados são caracterizados como administradores-empresários. Os resultados revelam falta de sintonia entre o que o cidadão espera e está disposto a contribuir com aquilo que o governo oferece e exige em tributos. Implantar programas de educação fiscal é uma alternativa que possibilita ao contribuinte conhecer o Estado e sua estrutura, a função socioeconômica dos tributos, o valor da arrecadação tributária, além de incentivar o acompanhamento da aplicação dos recursos arrecadados. 2006 artículo científico 0034-7612 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=241016428005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2410 Revista de Administração Pública - RAP application/pdf Fundação Getulio Vargas Revista de Administração Pública - RAP (Brasil) Num.5 Vol.40 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_241016428005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Fundação Getulio Vargas |
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