O fim da divulgação dos resultados do Enem por escola: uma breve reflexão sobre a avaliação das políticas públicas e o acesso à informação
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Fundação Getulio Vargas
2018
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| author | Fábio Zanchettin |
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| contents | O fim da divulgação dos resultados do Enem por escola: uma breve reflexão sobre a avaliação das políticas públicas e o acesso à informação Fábio Zanchettin Administración y Contabilidad acesso à informação Resultados do Enem por escola avaliação de políticas públicas Este estudo tem o objetivo de montar um cenário favorável à discussão sobre a decisão do Ministério da Educação (MEC) de deixar de divulgar os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por escola. Em um primeiro momento, foi contextualizada e problematizada a questão sob aspectos jurídicos e de administração pública. A seguir, foram elaboradas estatísticas a partir da organização de dados obtidos nas planilhas “por escola” de anos anteriores, visando demonstrar a contribuição dessas informações para a avaliação das novas políticas públicas voltadas à educação. Na conclusão, retomaram-se os principais aspectos da discussão teórica apresentando os resultados mais relevantes da análise quantitativa de dados. 2018 artículo científico 0034-7612 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=241057371012 https://www.redalyc.org/journal/2410/241057371012/ https://www.redalyc.org/journal/2410/241057371012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2410/241057371012/241057371012.epub https://www.redalyc.org/journal/2410/241057371012/movil 10.1590/0034-761220170102 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2410 Revista de Administração Pública - RAP application/pdf Fundação Getulio Vargas Revista de Administração Pública - RAP (Brasil) Num.5 Vol.52 |
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