Impacto das variáveis socioeconômicas no desempenho do Enem: uma análise espacial e sociológica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Getulio Vargas
2021
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| _version_ | 1876485851867774976 |
|---|---|
| author | Rafael Oliveira Melo |
| author_facet | Rafael Oliveira Melo |
| contents | Impacto das variáveis socioeconômicas no desempenho do Enem: uma análise espacial e sociológica Rafael Oliveira Melo Anne Caroline de Freitas Eduardo de Rezende Francisco Marcelo Tadeu Motokane Administración y Contabilidad Enem sociologia regressão espacial análise estatística desempenho educacional O objetivo deste trabalho é identificar variáveis com maior impacto no desempenho dos municípios no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), tanto para a prova objetiva quanto para a redação, com base em técnicas de estatística espacial, que permite analisar a dinâmica da influência territorial, e da perspectiva da sociologia da educação. Pretende-se mensurar o grau de importância de cada categoria de variáveis para a média e a variância das notas do Enem. Para isso, utilizam-se modelos estatísticos e geoespaciais, como regressão linear múltipla e regressão espacial, a partir do Enem de 2018. Para a prova objetiva, variáveis como o percentual de estudantes com bolsa, renda, raça, escolaridade e nível instrucional da mãe são fatores relevantes para o desempenho e a dispersão das notas dos estudantes de cada município. Para a redação, as variáveis são similares às da prova objetiva, mas com menor impacto na média e na dispersão das notas. Esse fator explicativo aumenta quando introduzimos um componente espacial no modelo para as notas de redação, indicando que outros fatores regionais, diferentes dos socioeconômicos, impactam o desempenho e a dispersão dos municípios. Os resultados reforçam os estudos da sociologia da educação, ao destacarem as disparidades socioeconômicas refletidas no desempenho estudantil, fundamentos da reprodução escolar das desigualdades mencionadas por Bourdieu (1998, 2008, 2009). Estudos com essa perspectiva integrada são relevantes para o entendimento da influência no nível da localidade dos municípios, podendo evidenciar lacunas específicas, direcionando e influenciando ações públicas visando à superação das desigualdades. 2021 artículo científico 0034-7612 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=241077337002 https://www.redalyc.org/journal/2410/241077337002/ https://www.redalyc.org/journal/2410/241077337002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2410/241077337002/241077337002.epub https://www.redalyc.org/journal/2410/241077337002/movil 10.1590/0034-761220200843 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2410 Revista de Administração Pública - RAP application/pdf Fundação Getulio Vargas Revista de Administração Pública - RAP (Brasil) Num.6 Vol.55 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_241077337002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Fundação Getulio Vargas |
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| topic | Administración y Contabilidad Enem sociologia regressão espacial análise estatística desempenho educacional |
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