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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243045364006 |
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Table of Contents:
- ESTUDIO CONFIRMATORIO DEL CUESTIONARIO PARA EVALUAR CLIMA SOCIAL DEL CENTRO ESCOLAR EN CHILE JOSÉ LUIS GÁLVEZ-NIETO DANIELA VERA-BACHMAN ÍTALO TRIZANO Psicología alumno colegio ambiente Constructo interpersonal El Cuestionario para evaluar clima social del centro escolar (cecsce) ha demostrado adecuados niveles de validez y fiabilidad para ser usado en España y Chile, sin embargo, aún no se presentan evidencias de validez de constructo que ratifiquen la dimensionalidad del instru- mento. Este artículo tuvo como propósito confi rmar la es- tructura teórica del cecsce en una muestra de estudiantes chilenos. La muestra quedó conformada por 2,306 adoles- centes (48.9% hombres y 51.1% mujeres), con una media de edad de 15.21 años ( DE = 1.75). El procedimiento de validez cruzada y los análisis factoriales exploratorio y con- fi rmatorio ratifi caron la estructura bifactorial propuesta. La escala presentó adecuados niveles de fi abilidad por con- sistencia interna, homogeneidad y estabilidad test-retest. Las puntuaciones del cecsce evidenciaron correlaciones signifi cativas y en el sentido esperado con la Escala de acti- tud hacia la autoridad institucional. 2015 artículo científico 0185-6073 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243045364006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2430 Revista Mexicana de Psicología application/pdf Sociedad Mexicana de Psicología A.C. Revista Mexicana de Psicología (México) Num.2 Vol.32