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EN BUSCA DE UN MODELO EDUCATIVO Y DE LECTURA COHERENTE CON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ESTUDIANTES SORDOS

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Valeria Herrera Fernández
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2009
Sujets:	Educación lectura sordera Bilingüismo lengua de signos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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