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Bibliographic Details
Main Author:	Miguel Del Pino Sepúlveda
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2009
Subjects:	Educación Enseñanza comprensión grupos interactivos textos argumentativos
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243116384005
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