Salvato in:
| Autore principale: | Miguel Del Pino Sepúlveda |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2007
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243117030008 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
HACIA UNA COMPRENSIÓN INTERACTIVA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2009)
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2009)
ENFOQUE DIALÓGICO DE COMPRENSIÓN
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2012)
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2012)
Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos
di: Mariluz Posada Pérez
Pubblicazione: (2022)
di: Mariluz Posada Pérez
Pubblicazione: (2022)
METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN LA UNIVERSIDAD
di: José Alejandro Castillo Sivira
Pubblicazione: (2021)
di: José Alejandro Castillo Sivira
Pubblicazione: (2021)
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD DOCENTE, ¿UN DESAFÍO PARA LA POLÍTICA EDUCATIVA?
di: Linda Grace Matus Rodríguez
Pubblicazione: (2013)
di: Linda Grace Matus Rodríguez
Pubblicazione: (2013)
La enseñanza de la puntuación en la I y II etapas de educación básica
di: Yazmir Barboza
Pubblicazione: (2008)
di: Yazmir Barboza
Pubblicazione: (2008)
Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
di: Erika Correa Ospina
Pubblicazione: (2018)
di: Erika Correa Ospina
Pubblicazione: (2018)
PROPUESTA DIDÁCTICA EN FÍSICA: EL CONCEPTO DE FLUJO ELÉCTRICO
di: Eduardo Enrique Alomá Chávez
Pubblicazione: (2008)
di: Eduardo Enrique Alomá Chávez
Pubblicazione: (2008)
La guía didáctica: práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del conocimiento
di: Luis Gabriel Mateo Mejía
Pubblicazione: (2013)
di: Luis Gabriel Mateo Mejía
Pubblicazione: (2013)
La secuencia didáctica, herramienta pedagógica del modelo educativo ENFACE
di: Ma. Teresa González Barajas
Pubblicazione: (2010)
di: Ma. Teresa González Barajas
Pubblicazione: (2010)
La actividad metaverbal en la enseñanza de la argumentación oral en niños de tercer grado de básica primaria
di: MARÍA ALEJANDRA ARIAS
Pubblicazione: (2016)
di: MARÍA ALEJANDRA ARIAS
Pubblicazione: (2016)
Evaluación de los grupos interactivos desde el paradigma de la educación inclusiva
di: Joan Jordi Muntaner
Pubblicazione: (2015)
di: Joan Jordi Muntaner
Pubblicazione: (2015)
PROPUESTA DE SECUENCIA DIDÁCTICA UTILIZANDO EL ÁBACO NEPOHUALTZINTZIN PARA LOS CÁLCULOS ARITMÉTICOS
di: María del Socorro Rivera Casales
Pubblicazione: (2021)
di: María del Socorro Rivera Casales
Pubblicazione: (2021)
Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
di: Liliana Canquiz
Pubblicazione: (2016)
di: Liliana Canquiz
Pubblicazione: (2016)
La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
di: Alicia Vázquez
Pubblicazione: (2007)
di: Alicia Vázquez
Pubblicazione: (2007)
La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación
di: María Andrea Méndez Sánchez
Pubblicazione: (2015)
di: María Andrea Méndez Sánchez
Pubblicazione: (2015)
Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
di: Doris Pernalete
Pubblicazione: (2012)
di: Doris Pernalete
Pubblicazione: (2012)
FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS A TRAVÉS DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
di: Rubén Darío Mejía Jiménez
Pubblicazione: (2022)
di: Rubén Darío Mejía Jiménez
Pubblicazione: (2022)
LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
di: Cintya Arely Hernández-López
Pubblicazione: (2015)
di: Cintya Arely Hernández-López
Pubblicazione: (2015)
LA FORMACIÓN SITUADA Y LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA PLANIFICACIÓN: LA SECUENCIA DIDÁCTICA
di: Víctor Manuel Rodríguez-Reyes
Pubblicazione: (2014)
di: Víctor Manuel Rodríguez-Reyes
Pubblicazione: (2014)
Leer para aprender ciencias naturales, un escenario poblado de imágenes, creencias, ocurrencias...
di: Ana María Espinoza
Pubblicazione: (2018)
di: Ana María Espinoza
Pubblicazione: (2018)
Educación Física y Comunidades de Aprendizaje
di: Marta Capllonch
Pubblicazione: (2012)
di: Marta Capllonch
Pubblicazione: (2012)
"ENLAZANDO MUNDOS": UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA QUE ROMPE CON EL FATALISMO EDUCATIVO EN CONTEXTOS ADVERSOS. "UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA"
di: Elena Bastías. B
Pubblicazione: (2008)
di: Elena Bastías. B
Pubblicazione: (2008)
CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS PRESENTES EN LA EXPERIENCIA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN ISLA MACIEL (1956 - 1966)
di: J. Pablo Urrutia
Pubblicazione: (2014)
di: J. Pablo Urrutia
Pubblicazione: (2014)
Textos expositivos, una práctica de lectura para fortalecer la comprensión lectora
di: María Elizabeth Bustamante
Pubblicazione: (2019)
di: María Elizabeth Bustamante
Pubblicazione: (2019)
Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación
di: Guillermina Guevara-Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
di: Guillermina Guevara-Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
Práctica pedagógica de emprendimiento en docentes de educación superior en Institución Educativa Universitaria de Barranquia
di: Edna Elizabeth Aldana-Rivera
Pubblicazione: (2019)
di: Edna Elizabeth Aldana-Rivera
Pubblicazione: (2019)
Descolonizando la escuela: ¿Es Posible Llevar la Etnomatemática al aula?
di: Christian Camilo Fuentes Leal
Pubblicazione: (2014)
di: Christian Camilo Fuentes Leal
Pubblicazione: (2014)
ROL DE LOS COLABORADORES DE APRENDIZAJE: UN APORTE PEDAGÓGICO, EN EL MARCO DEL PROYECTO ENLAZANDO MUNDOS
di: Dalys Mileni Saldaña E.
Pubblicazione: (2009)
di: Dalys Mileni Saldaña E.
Pubblicazione: (2009)
Los retos de la educación a distancia en las prácticas educativas durante la pandemia de COVID-19
di: Brenda Flores-Flores
Pubblicazione: (2021)
di: Brenda Flores-Flores
Pubblicazione: (2021)
LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS CIUDADANAS EN LA BÁSICA PRIMARIA
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2019)
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2019)
LA ENSEÑANZA DE LOS RAZONAMIENTOS LÓGICO GRAMATICALES: INSTRUMENTACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
di: Dora RIESTRA
Pubblicazione: (2013)
di: Dora RIESTRA
Pubblicazione: (2013)
Uso del lenguaje coloquial como estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje situado de la química en el contexto socioeducativo rural
di: Magaly Galvis-Jácome
Pubblicazione: (2022)
di: Magaly Galvis-Jácome
Pubblicazione: (2022)
Evaluación auténtica como alternativa para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física en escuelas primarias
di: Eversley Bernard George
Pubblicazione: (2020)
di: Eversley Bernard George
Pubblicazione: (2020)
Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
di: Daniel Adrián Zapata
Pubblicazione: (2020)
di: Daniel Adrián Zapata
Pubblicazione: (2020)
La construcción del pensamiento histórico en el nivel medio superior: propuesta didáctica para la enseñanza de la historia
di: EDNA LUCÍA GARCÍA RIVERA
Pubblicazione: (2022)
di: EDNA LUCÍA GARCÍA RIVERA
Pubblicazione: (2022)
Reconocimiento: una característica de las prácticas pedagógicas en relatos de maestros de escuelas normales superiores en contextos de conflicto interno en Colombia
di: Milton Molano Camargo
Pubblicazione: (2022)
di: Milton Molano Camargo
Pubblicazione: (2022)
El Prácticum de Ciencias Sociales en Dos Universidades Iberoamericanas
di: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Pubblicazione: (2019)
di: Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato
Pubblicazione: (2019)
VALIDACIÓN DE UN REGISTRO DE OBSERVACIÓN, PARA ANALIZAR INTERACCIONES DE ÉXITO, EN UN GRUPO INTERACTIVO EN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
di: Álvaro Galafat-Hurtado
Pubblicazione: (2016)
di: Álvaro Galafat-Hurtado
Pubblicazione: (2016)
Evaluación de la práctica pedagógica en el contexto de la educación superior en Colombia
di: Tomás Sánchez-Amaya
Pubblicazione: (2024)
di: Tomás Sánchez-Amaya
Pubblicazione: (2024)
Documenti analoghi
-
HACIA UNA COMPRENSIÓN INTERACTIVA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2009) -
ENFOQUE DIALÓGICO DE COMPRENSIÓN
di: Miguel Del Pino Sepúlveda
Pubblicazione: (2012) -
Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos
di: Mariluz Posada Pérez
Pubblicazione: (2022) -
METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN LA UNIVERSIDAD
di: José Alejandro Castillo Sivira
Pubblicazione: (2021) -
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD DOCENTE, ¿UN DESAFÍO PARA LA POLÍTICA EDUCATIVA?
di: Linda Grace Matus Rodríguez
Pubblicazione: (2013)