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Criterios de coherencia y pertinencia para la evaluación inicial de planes y programas de pregrado: una propuesta teórico-metodológica

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mauricio Iván López Quiroz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2011
Schlagworte:	Educación calidad coherencia excelencia pertinencia Evaluación curricular
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