POTENCIAR EL LENGUAJE ESCRITO EN ESCUELAS, A TRAVÉS DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Adelaida Cortés Menares
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2012
Sujets:	Educación participación Lenguaje escrito proyectos de aula
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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