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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243129663002 |
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| _version_ | 1866589813437628416 |
|---|---|
| author | ROLANDO PINTO CONTRERAS |
| author_facet | ROLANDO PINTO CONTRERAS |
| contents | CONSTRUYENDO CURRÍCULUM EMERGENTE EN LLAGUEPULLI ROLANDO PINTO CONTRERAS Educación Biodiversidad currículo emergente Construcción curricular Planes y Programas de Estudio propios ámbitos del saber ancestral MAPUCE BAFKEHCE En el contexto del Proyecto Unesco/Iesalc N° 82/Chile, referido a la “Construcción de Planes y Programas de Estudios propios, para la Escuela Básica KOM PU LOF ÑI KIMELTUWE, de Llaguepulli, Lago Budi”, realizado por la Dirección de Postgrados en Educación, UMCE3 y la Comunidad MAPUCE BAFKEHCE de Llaguepulli, se muestra en este artículo los principios, criterios y procedimientos metodológicos que, en general, se utilizan en este proceso de investigación/acción. En este artículo se hace un resumen de esta experiencia de construcción curricular desde la Cosmovisión MAPUCE BAFKEHCE, procurando que los saberes y el hacer emergente de esa cosmovisión ancestral, se articule con el diseño de Planes y Programas de Estudio que propone el Estado Chileno para toda la Educación Básica del País. 2013 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243129663002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.24 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_243129663002 |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción |
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| topic | Educación Biodiversidad currículo emergente Construcción curricular Planes y Programas de Estudio propios ámbitos del saber ancestral MAPUCE BAFKEHCE |
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