ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZAN PROFESORES DE MATEMÁTICA DE EDUCACIÓN BÁSICA: EL CASO DE UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL URBANO Y RURAL
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876436240773939200 |
|---|---|
| author | CLAUDIA PÉREZ FERNÁNDEZ |
| author_facet | CLAUDIA PÉREZ FERNÁNDEZ |
| contents | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE UTILIZAN PROFESORES DE MATEMÁTICA DE EDUCACIÓN BÁSICA: EL CASO DE UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL URBANO Y RURAL CLAUDIA PÉREZ FERNÁNDEZ HORACIO SOLAR BEZMALONOVIC LORENA CID CAAMAÑO Educación Estrategias didácticas profesores de matemáticas La presente investigación identifica estrategias didácticas utilizadas por dos profesoras de matemática de educación básica, una profesora de un establecimiento educacional urbano en la comuna de Tomé, y otra profesora de un establecimiento rural de la comuna de Florida, ambas ubicadas en la Región del Biobío. Se comparan las diferentes estrategias utilizadas por las profesoras, para detectar la influencia que puede impartir el contexto rural y urbano en la elección y utilización de dichas estrategias. 2014 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243132847005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.26 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción |
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| topic | Educación Estrategias didácticas profesores de matemáticas |
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