Acoso Escolar: Un análisis contextual en escuelas secundarias venezolanas desde el reporte de víctimas y perpetradores

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maria Gisela Escobar Domínguez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876468142758166528
author Maria Gisela Escobar Domínguez
author_facet Maria Gisela Escobar Domínguez
contents Acoso Escolar: Un análisis contextual en escuelas secundarias venezolanas desde el reporte de víctimas y perpetradores Maria Gisela Escobar Domínguez Marianela Reinoza Dugarte Educación Víctima Perpetrador Acoso Escolar Enfoque Ecológico Escuelas Secundarias El acoso escolar es un problema creciente en las escuelas venezolanas. En este trabajo analizamos este fenómeno partiendo de un enfoque ecológico y atendiendo a las particularidades conceptuales y metodológicas inherentes al contexto en estudio. Con la finalidad de aportar a una base de datos sistemática frente a la escasa investigación sobre acoso escolar en el país, se muestran los resultados de un estudio exploratorio para identiicar esta conducta en adolescentes entre 11 a 19 años en cuatro escuelas secundarias de la ciudad de Mérida. Se discrimina la frecuencia en cuanto a victimización y perpetración, su relación con el género y el tipo de escuela (pública vs. privada) a fin de ampliar la comprensión según el nivel socioeconómico de los participantes. Los resultados confirman la existencia de acoso escolar en la muestra estudiada, particularmente en conductas de acoso verbal (burlas y sobrenombres) y acoso no verbal (rumores e indiferencia), así como mayor incidencia en las escuelas públicas sobre las privadas. 2017 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243152008002 https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/243152008002.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.31 Vol.16
format Artículo científico
id redalyc_243152008002
institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Universidad Católica de la Santísima Concepción
spellingShingle Acoso Escolar: Un análisis contextual en escuelas secundarias venezolanas desde el reporte de víctimas y perpetradores
Maria Gisela Escobar Domínguez
Educación
Víctima
Perpetrador
Acoso Escolar
Enfoque Ecológico
Escuelas Secundarias
Acoso Escolar: Un análisis contextual en escuelas secundarias venezolanas desde el reporte de víctimas y perpetradores Maria Gisela Escobar Domínguez Marianela Reinoza Dugarte Educación Víctima Perpetrador Acoso Escolar Enfoque Ecológico Escuelas Secundarias El acoso escolar es un problema creciente en las escuelas venezolanas. En este trabajo analizamos este fenómeno partiendo de un enfoque ecológico y atendiendo a las particularidades conceptuales y metodológicas inherentes al contexto en estudio. Con la finalidad de aportar a una base de datos sistemática frente a la escasa investigación sobre acoso escolar en el país, se muestran los resultados de un estudio exploratorio para identiicar esta conducta en adolescentes entre 11 a 19 años en cuatro escuelas secundarias de la ciudad de Mérida. Se discrimina la frecuencia en cuanto a victimización y perpetración, su relación con el género y el tipo de escuela (pública vs. privada) a fin de ampliar la comprensión según el nivel socioeconómico de los participantes. Los resultados confirman la existencia de acoso escolar en la muestra estudiada, particularmente en conductas de acoso verbal (burlas y sobrenombres) y acoso no verbal (rumores e indiferencia), así como mayor incidencia en las escuelas públicas sobre las privadas. 2017 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243152008002 https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/243152008002.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.31 Vol.16
title Acoso Escolar: Un análisis contextual en escuelas secundarias venezolanas desde el reporte de víctimas y perpetradores
topic Educación
Víctima
Perpetrador
Acoso Escolar
Enfoque Ecológico
Escuelas Secundarias
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243152008002
https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/html/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/243152008002.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243152008002/movil