Relación entre los argumentos dados en tareas de conservación de la cantidad y las estrategias de solución utilizadas al resolver problemas verbales de estructura aditiva

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Olga Lagos Garrido
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Subjects:	Educación Estrategias Argumentación Lógica Resolución de Problemas Dificultades del Aprendizaje Matemático
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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