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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Eva Liesa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018
Materias:	Educación competencia identidad docente evaluación auténtica práctica fundamentada comunidad profesional de aprendizaje
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243154900001 https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/243154900001.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243154900001/movil https://doi.org/10.21703/rexe.Especial2201815291
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