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Preuniversitarios populares y/o sociales. El forcejeo curricular entre un modelo crítico y uno técnico para el Acompañamiento Pedagógico de los Tutores-docentes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Silvia Mercado Saavedra
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018
Schlagworte:	Educación Desigualdad Educación popular Gestión curricular Preuniversitarios populares
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