Clasificación de buenas prácticas mediadas por tecnología portátil en licenciatura en traducción, Baja California
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876453730652520448 |
|---|---|
| author | Gabriela Jorge Gasca |
| author_facet | Gabriela Jorge Gasca |
| contents | Clasificación de buenas prácticas mediadas por tecnología portátil en licenciatura en traducción, Baja California Gabriela Jorge Gasca Javier Organista Sandoval Maricela López-Ornelas Educación profesor Estudiante Traducción Práctica pedagógica Tecnología intermediaria Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han introducido en diversos campos de la vida cotidiana, y con el paso de las últimas dos décadas del presente milenio, se asentaron en diversas esferas de la sociedad, una de éstas áreas es la educación. De tal manera que la educación se ve beneficiada por la mediación tecnológica al emplearse como una herramienta pedagógica. En el caso particular de la traducción, las TIC son consideradas elementos básicos de la profesión, pues se advierte la importancia de su uso desde la relación entre docente y estudiante del área de traducción. Bajo esta perspectiva, el presente artículo, a través de una metodología cuantitativa-descriptiva, realiza una revisión de 41 documentos con el in de describir la relación entre las tecnologías portátiles y las buenas prácticas mediadas por los dispositivos portátiles en el campo académico de la traducción. Asimismo, provee una pro- puesta de categorización y dos cuestionarios para recabar información respecto al uso eficaz de estos dispositivos, resultado que pretende favorecer el proceso pedagógico en las licenciaturas en traducción impartidas en Instituciones de Educación Superior. 2018 artículo científico 0717-6945 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158173002 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173002/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173002/243158173002.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173002/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20181735jorge2 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2431 REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación application/pdf Universidad Católica de la Santísima Concepción REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (Chile) Num.35 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción |
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