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  • The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education
Buchumschlag

The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018
Schlagworte:
Educación
Cultural
Educación Infantil
Psicología Histórico
Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158173005
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173005/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173005/html/
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173005/243158173005.epub
https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173005/movil
https://doi.org/10.21703/rexe.20181735mattosinho5

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