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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paulina Martínez-Maldonado
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2019
Materias:	Educación interacciones aula y escuela Práctica pedagógica aprendizaje y enseñanza
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860003 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860003/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860003/243158860003.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860003/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191836martinez13
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